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解决全区各中小学办学条件差异较大和局部缺编

发布时间:2016-05-04 19:29  来源: 未知阅读次数:

为整合优质教育资源,解决全区各中小学办学条件差异较大和局部缺编问题,实现全区教育的优质均衡发展,龙城区教体局于今年九月份启动了全区中小学布局调整工作并取得了初步成效。
一是全区中小学办学规模更加合理。对全区十七中学、二十六中学、东三家小学等8所学生人数少,办学规模小的学校进行了整合。合并后的学校规模学生人数均达到200人以上,规模适中,班型合理,更有利于教育教学活动的开展,有利于孩子在集体中健康成长。
二是优质教育资源得到有效整合。对撤并学校的教学仪器设备进行了合理分配,满足了接收学校教学设备需求的同时更加接近义务教育均衡发展配备标准。
三是缓解了全区农村学校师资不足问题。对116名教师重新进行了调整,解决了部分农村学校教师不足问题,教师人数能够满足开全开足课程的要求,减轻了教师的工作负担,为教育教学活动等各项工作的有力开展提供足够的师资保障。
四是解决了学生上学交通难、午餐难问题。积极争取上级资金支持,为合并后的学校建设了食堂、宿舍等配套设施,区政府也成立了校车公司,开辟了10条校车运营专线,解决了585余名路途遥远学生的上学交通难、午餐难问题,社会群众满意度显著提高。
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